📚 Teil der Reihe „KI und Gesellschaft im Unterricht" –
Band 1: KI im Alltag und in der Schule ·
Band 2: KI in Gesellschaft, Politik und Zukunft
Bald erhältlich – als eBook und Taschenbuch
16 Unterrichtseinheiten in 4 Blöcken · Klasse 10 / Oberstufe · fächerübergreifend
Kostenlose Materialien zum Reinschnuppern
Vorwort
Konzept, pädagogischer Ansatz und die fünf Grundprinzipien des Bandes.
PDF · Vorschau
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Arbeitsblatt 1
Was ist KI eigentlich? Grenzfälle, Abgrenzung und die Leitfrage „Was tut das System genau?"
CC BY-NC-SA 4.0
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Lehrerhandbuch zu AB 1
Fachlicher Hintergrund, Lösungshinweise, Zeitplanung (90 und 45 min) und Differenzierung.
Nur für Lehrkräfte
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Aufbau: 4 inhaltliche Blöcke
Block 1 · Kap. 1–4
Begriff, Daten & Optimierung
Was ist KI? · Daten & Ausschnitte · Maschinenlernen · Training vs. Anwendung
Block 2 · Kap. 5–9
Sprachmodelle
Tokens & Kontext · Halluzinationen · Sycophancy · Prompting · Quellenprüfung
Block 3 · Kap. 10–13
KI jenseits des Chatbots
Klassifikation · Prognose · Empfehlungen · Generative KI
Block 4 · Kap. 14–16
Prüfen & Verantworten
KI evaluieren · Bias-Entstehung · Verantwortungsketten
Inhalt: 16 Kapitel
| Kap. | Thema | Schwerpunkt |
|---|---|---|
| 1 B1 | Was ist KI eigentlich? | Grenzfälle, Abgrenzung, Leitfrage „Was tut das System genau?" |
| 2 B1 | Daten zeigen nur Ausschnitte | Datenqualität, Repräsentativität, Label, Proxy |
| 3 B1 | Wie Maschinen lernen | Optimierung, Fehlersignal, Mini-Modell als Brücke |
| 4 B1 | Vom Lernen zum Anwenden | Training, Inferenz, Modellgrenzen |
| 5 B2 | Woraus Sprachmodelle Antworten bauen | Tokens, Kontext, Wahrscheinlichkeit, Antworterzeugung |
| 6 B2 | Wenn KI überzeugend irrt | Halluzinationen, Prüfprotokoll, Fehlertypen |
| 7 B2 | Wenn Zustimmung belohnt wird | Sycophancy, Bestätigungsdynamik, Promptformulierung |
| 8 B2 | Gute Fragen an KI | Promptstruktur, Prüfauftrag, Grenzen setzen |
| 9 B2 | Chatbot oder Quelle? | Quellenprüfung, Belegfunktion, Sprachmodell vs. Suchmaschine |
| 10 B3 | KI als Klassifikator | Klassen, Scores, Unsicherheit, Fehlerarten |
| 11 B3 | KI als Prognosemaschine | Wahrscheinlichkeit, Zielgröße, Rückkopplung |
| 12 B3 | Die Logik von Empfehlungen | Ranking, Signale, Zielkonflikte, Rückkopplungsschleifen |
| 13 B3 | KI, die Neues erzeugt | Generierung, Muster, Prüfung, Kennzeichnung |
| 14 B4 | KI kritisch prüfen | Testdaten, Fehlerarten, Präzision, Fairnessprüfung |
| 15 B4 | Wo Bias entsteht | Bias-Kette, Proxies, Teilgruppenprüfung, Maßnahmen |
| 16 B4 | Wer verantwortlich bleibt | Verantwortungskette, menschliche Kontrolle, Scheinkontrolle |
Die 5 Grundprinzipien des Bandes
1
KI-Systeme verstehen ihren Output nicht.
Ein Sprachmodell erzeugt statistisch plausible Fortsetzungen – es berechnet keine Sachverhalte, prüft keine Fakten und hat keine Absichten.
2
Daten bilden nur Ausschnitte der Wirklichkeit ab.
Trainingsdaten sind nie vollständig, nie neutral und nie ohne Entstehungsgeschichte.
3
Systeme optimieren das Messbare – nicht das Gemeinte.
Klicks stehen für Interesse, Bearbeitungszeit für Lernen. Wird der Proxy mit dem Gemeinten verwechselt, entstehen systematische Verzerrungen.
4
KI-Ausgaben müssen geprüft werden.
Keine KI-Ausgabe darf blind übernommen werden – unabhängig davon, wie sicher oder kompetent sie wirkt.
5
Verantwortung bleibt bei Menschen und Institutionen.
Automatisierung verteilt Verantwortung, sie hebt sie nicht auf.
Für wen ist das Buch?
- Lehrkräfte aller Fächer (fächerübergreifend)
- Klasse 10 und Oberstufe
- Schulleitungen und Fachschaften
- Fortbildungen und Projekttage
Was ist enthalten?
- 16 vollständige Unterrichtseinheiten
- Arbeitsblätter (CC BY-NC-SA, editierbar)
- Lehrerhandbücher mit Lösungshinweisen
- 90-min- und 45-min-Varianten
- Webcodes für Downloadmaterial
Fächer
- Informatik · Mathematik
- Ethik · Gemeinschaftskunde
- Deutsch · Medienbildung
- Kunst · Musik (generative KI)
Einsatzformen
- Einzelne Kapitel oder Blöcke
- Projekttage & Studientage
- Stationenarbeit (Gruppenmodule)
- Digital (Moodle, Teams, itslearning)
Lizenzhinweis: Die Arbeitsblätter stehen unter CC BY-NC-SA 4.0 – kostenlos nutzbar, anpassbar und weiterteilbar für nicht-kommerzielle Zwecke mit Namensnennung. Die Lehrerhandbücher und der Buchtext sind urheberrechtlich geschützt.